Посмотрите, как учат детей в нашей школе
Запишитесь на консультацию и мы научим вашего ребенка учиться самостоятельно с интересом и удовольствием
Центр семейного образования в Череповце
Выбрать город
Городской лагерь «СКАНДИНАВСКИЕ КАНИКУЛЫ»
Если ваш ребенок спрашивает:
«Зачем мне это учить? Где мне это пригодится?», — то мы можем ответить на его вопросы и на практике показать, зачем нужна учеба и где пригодятся знания, полученные в школе.
В чем преимущества нашего центра?
Частная школа
Ученик
У нас удобное расписание, ребенок может без ущерба для учебы серьезно заниматься спортом, музыкой и иным творчеством.
У меня есть время для учебы, спорта и творчества
i
Подробнее
Просторы науки
Директор
i
Подробнее
Малочисленные классы позволяют уделить внимание каждому и учесть индивидуальный темп ребенка.
У нас классы до 10 человек
Череповец школа
Ученик
i
Подробнее
Можно путешествовать с семьей в любое время. Важно привить привычку самостоятельно обучаться. Это пригодится в будущем.
Мне нравится иногда заниматься дома онлайн
Просторы Науки
Мама
i
Подробнее
Нет проблем с домашкой, все делают в школе!
Все успевают в школе. Бережно сохраняем природную любознательность ребенка и поддерживаем интерес к учебе. Дети учатся сами и с удовольствием.
Школа в Череповце
Ученица
Подробнее
i
В центре всего 20–40 детей: все на виду и все под присмотром. Мы создаем уютную, доброжелательную и безопасную атмосферу в школе.
В школе мне весело и интересно
Частная школа в Череповце
Психолог, констультант по карьере
Подробнее
i
Цель учебы - не отметки и аттестаты, а знания и навыки, которые будут полезны во взрослой жизни. Поэтому на протяжении всего обучения, мы совместно с ребенком и его родителями, исследуем предпочтения и наклонности. А когда ребёнок знает, для чего он учится - заставлять его не нужно.
Помогаю с выбором профессии
Мы стремимся, чтобы в конце обучения из нашей школы вышел образованный, психологически устойчивый человек, знающий себя, свои интересы, свои сильные стороны и способный договориться с другими людьми о совместных проектах. Мы не готовим детей к будущему, мы считаем, что хорошо жить нужно прямо сейчас.

Хотите, чтобы ваш ребенок учился с радостью?
Запишитесь на консультацию и будьте спокойны за ребенка и его образование
Нажимая кнопку «Отправить» вы даете согласие на обработку персональных данных и рекламную коммуникацию.
Кто мы?
Матюшичев Александр Николаевич (основатель)
• Более 20 лет предпринимательского опыта
Матюшичева Анна Александровна (основатель)
• предприниматель, вдохновитель, мама троих детей.
Нутрихина Лидия Леонидовна (управляющий, директор по учебной части)
• Закончила с отличием Череповецкий Государственный Университет и включена в список лучших выпускников Вологодской области.
• Аспирант МГУ им. М. В. Ломоносова.
• Победитель областных и всероссийских конкурсов педагогического мастерства.
• Отмечена благодарственными письмами мэра Череповца и заместителя губернатора Вологодской области за творческие находки в работе.
Проработав 11 лет в сфере образования, я понимаю, какой должна быть школа, чтобы готовить ребенка к настоящей жизни. И мы создаем эту школу вместе с энтузиастами, детьми и их родителями.
Наши преподаватели
  • Полина Ранитовна
    Шевелева
    учитель начальных классов
    Образование: Череповецкий государственный университет 2005−2010 год.

    Опыт работы в сфере образования более 8 лет.

    Приоритетом в работе считает эмоциональный климат в учебной группе и атмосфера на занятиях! Дети должны учиться с удовольствием. Индивидуальный подход, подготовка заданий соответственно способностям и интересам разных детей. Творчество в проведении уроков и поощрение познавательной активности детей.

  • Светлана Николаевна
    Рыжова
    учитель английского и немецкого языков
    Образование: высшее педагогическое.

    Опыт работы в образовании более 7 лет.

    Приоритет в работе: работая с детьми, важно, прежде всего, их любить, видеть личность в каждом из них, считаться с их мнением и найти подход к каждому ребёнку. На своих занятиях, я стараюсь не только дать новую информацию своим ученикам, но и показать её актуальность и, прежде всего, научить применять полученные знания в жизни.
  • Ксения Сергеевна
    Цыкина
    преподаватель русского языка и литературы
    Образование: Московский государственный педагогический университет.

    Опыт работы преподавателем 7 лет.

    Главное в работе это осознанность. Понимание своих целей и планомерное движение в ним.
  • Вероника Игоревна
    Виноградова
    учитель истории, обществознания и географии
    Образование: СПбЮИ (ф) УП РФ (бывш. СПбЮИ (ф) АГП РФ) '12, прокурорско-следственный факультет, кафедра гражданско-правовых дисциплин.
  • Алина Юрьевна
    Жильцова
    учитель начальных классов
    Образование: Белозерский индустриально-педагогический колледж им. А. А. Желобовского, учитель начальных классов.

    «Я выбрала работу преподавателем, потому что хочу помогать детям реализовываться и чувствовать себя комфортно. Самое важное в работе преподавателя быть с детьми на одной волне.»
  • Алена Борисовна
    Оводова

    учитель начальных классов
    Образование: Череповецкий филиал Сокольского педучилища, воспитатель детей дошкольного возраста. Череповецкий государственный университет, Институт педагогики и психологии, учитель начальных классов.

    «Выбрала эту специальность ещё в 16 лет. Самое важное в работе — чтобы дети получали удовольствие от учебы»
  • Анастасия Сергеевна
    Сафоновская
    учитель начальных классов
    Образование: Северный (Арктический) Федеральный университет им. М. В. Ломоносова, институт педагогики и психологии, учитель начальных классов с доп. специальностью «Социальный педагог».

    «Почему я учитель? Все просто, я люблю детей. Они искренние, открытые. Нет ничего приятней, чем улыбка и ободрительный взгляд ребенка, которого ты чему-то научил.»
  • Наталья Юрьевна
    Горчакова
    учитель математики
    Образование: ГОУ ВПО «ВГПУ», специалист. АНО ДПО «УрИПКиП», «Учитель математики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС».

    «В работе учителя меня привлекает возможность постоянно развиваться как в профессионал, так и личностном плане.

    Самое важное — передать накопленные знания новому поколению.»
  • Эльвира Александровна
    Смирнова
    учитель начальных классов
    Образование: Череповецкий государственный университет, Институт педагогики и психологии, учитель начальных классов.

    «С самого детства я знала, что я буду учителем. Работа с детьми трудная, но очень увлекательная. Дети помогают взглянуть на привычные вещи по-другому. Это дает определенный заряд и возможность мыслить нестандартно.»
  • Людмила Вячеславовна
    Соловьева
    учитель начальных классов
    Образование: Череповецкий государственный университет, Институт педагогики и психологии, методист-организатор.

    «Какие бы изменения не происходили в стране, обществе, такие понятия, как уважение, доброта, честность необходимо воспитывать в детях.»
  • Мария Алексеевна
    Смирнова
    учитель начальных классов
    Образование: ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина», Институт психологии, педагогики и социальной работы. Квалификация «Магистр» по направлению подготовки «Педагогическое образование».

    «Уча других, мы учимся сами.»
  • Ирина Михайловна
    Арайс
    учитель биологии и химии
    Образование: Череповецкий государственный университет, Вологодский государственный педагогический университет.

    «Приоритетом в работе считаю любовь к детям, способность видеть микромир каждого ребенка, умение заинтересовать, вдохновить, побудить к получению новых знаний.»
  • Анна Николаевна
    Гунбина
    учитель начальных классов
    Образование: ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет». Факультет педагогики и психологии. Учитель начальных классов и иностранного языка (английский).

    «Люблю свою работу за возможность проявлять себя с творческой стороны.»
  • Светлана Анатольевна
    Климова
    администратор
    Образование: Университет российской академии образования, «Экономика и управление на предприятии».

    «Работа с людьми всегда была моей страстью. Еще в детстве я мечтала работать в командах, которые с энтузиазмом трудятся на благо общего дела. Ценю в людях следующие качества: открытость, честность, доброта, отзывчивость и позитивный настрой.»
  • Анастасия Валентиновна
    Тимина
    преподаватель русского языка и литературы
    Образование: Череповецкий государственный университет, Кафедра отечественной филологии и прикладных коммуникаций, педагогическое образование (русский язык и литература).

    «Для меня учитель — не просто профессия или человек, показывающий как правильно писать, читать, считать и т. д. Учитель — это тот, кто помогает тебе найти себя, свое призвание, кто учит учиться, прививает желание самосовершенствоваться и постоянно узнавать что-то новое и интересное.»
  • Софья Физулиевна
    Рамазанова
    учитель русского языка и литературы
    Образование: Череповецкий государственный университет, Гуманитарный институт, специальность: педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) русский язык и литература.

    «Моё педагогическое кредо основано на трех очень простых принципах: вера в будущее, вера в себя и вера в силу любви. Если у человечества есть возможность шаг за шагом менять настоящее, воплощая в реальность те образы будущего, которые были созданы гениальными мыслителями, то почему бы и не попробовать? Ведь каждый гениальный мыслитель когда-то тоже был ребёнком…»
  • Маргарита Александровна Баранова
    учитель английского языка
    Образование: Череповецкий государственный университет, гуманитарный институт, филолог преподаватель.

    «Мне нравится помогать детям познавать мир, развиваться и учиться общаться.»
  • Ульяна Алексеевна Абрамова
    учитель математики
    Образование: Череповецкий государственный университет, институт информационных технологий, педагогическое образование с двумя профилями (математика, информатика).

    «Учить и учиться самой. Стараюсь помочь детям приобрести собственный опыт, навыки, умения, которые понадобятся им в будущем.»
  • Вероника Ильинична Кузнецова
    учитель китайского языка, учитель математики
    Образование: Московский государственный лингвистический университет, институт иностранных языков им. Мориса Тореза, лингвистика: теория и методика преподавания иностранных языков и культур (китайский язык и английский язык).

    «Главная задача учителя — привить любовь к обучению у своих учеников, а также раскрыть их таланты. Именно эту задачу я ставлю перед собой на каждом уроке. Дети — это не только цветы жизни, это наше наше настоящее и будущее!»
  • Любовь Николаевна Черная
    учитель информатики
    Образование: КарГТУ.

    «Общение с детьми. Привить любовь к информатике, выпустить грамотных пользователей ПК.»
  • Алина Юрьевна
    Жильцова
    учитель начальных классов
    Образование: Белозерский индустриально-педагогический колледж им. А. А. Желобовского, учитель начальных классов.

    «Я выбрала работу преподавателем, потому что хочу помогать детям реализовываться и чувствовать себя комфортно. Самое важное в работе преподавателя быть с детьми на одной волне.»
  • Алена Борисовна
    Оводова
    учитель начальных классов
    Образование: Череповецкий филиал Сокольского педучилища, воспитатель детей дошкольного возраста. Череповецкий государственный университет, Институт педагогики и психологии, учитель начальных классов.

    «Выбрала эту специальность ещё в 16 лет. Самое важное в работе — чтобы дети получали удовольствие от учебы»
  • Анастасия Сергеевна
    Сафоновская
    учитель начальных классов
    Образование: Северный (Арктический) Федеральный университет им. М. В. Ломоносова, институт педагогики и психологии, учитель начальных классов с доп. специальностью «Социальный педагог».

    «Почему я учитель? Все просто, я люблю детей. Они искренние, открытые. Нет ничего приятней, чем улыбка и ободрительный взгляд ребенка, которого ты чему-то научил.»
  • Наталья Юрьевна
    Горчакова
    учитель математики
    Образование: ГОУ ВПО «ВГПУ», специалист. АНО ДПО «УрИПКиП», «Учитель математики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС».

    «В работе учителя меня привлекает возможность постоянно развиваться как в профессионал, так и личностном плане.

    Самое важное — передать накопленные знания новому поколению.»
  • Эльвира Александровна
    Смирнова
    учитель начальных классов
    Образование: Череповецкий государственный университет, Институт педагогики и психологии, учитель начальных классов.

    «С самого детства я знала, что я буду учителем. Работа с детьми трудная, но очень увлекательная. Дети помогают взглянуть на привычные вещи по-другому. Это дает определенный заряд и возможность мыслить нестандартно.»
  • Людмила Вячеславовна
    Соловьева
    учитель начальных классов
    Образование: Череповецкий государственный университет, Институт педагогики и психологии, методист-организатор.

    «Какие бы изменения не происходили в стране, обществе, такие понятия, как уважение, доброта, честность необходимо воспитывать в детях.»
  • Мария Алексеевна
    Смирнова
    учитель начальных классов
    Образование: ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина», Институт психологии, педагогики и социальной работы. Квалификация «Магистр» по направлению подготовки «Педагогическое образование».

    «Уча других, мы учимся сами.»
  • Ирина Михайловна
    Арайс
    учитель биологии и химии
    Образование: Череповецкий государственный университет, Вологодский государственный педагогический университет.

    «Приоритетом в работе считаю любовь к детям, способность видеть микромир каждого ребенка, умение заинтересовать, вдохновить, побудить к получению новых знаний.»
  • Анна Николаевна
    Гунбина
    учитель начальных классов
    Образование: ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет». Факультет педагогики и психологии. Учитель начальных классов и иностранного языка (английский).

    «Люблю свою работу за возможность проявлять себя с творческой стороны.»
  • Светлана Анатольевна
    Климова
    администратор
    Образование: Университет российской академии образования, «Экономика и управление на предприятии».

    «Работа с людьми всегда была моей страстью. Еще в детстве я мечтала работать в командах, которые с энтузиазмом трудятся на благо общего дела. Ценю в людях следующие качества: открытость, честность, доброта, отзывчивость и позитивный настрой.»
  • Анастасия Валентиновна
    Тимина
    преподаватель русского языка и литературы
    Образование: Череповецкий государственный университет, Кафедра отечественной филологии и прикладных коммуникаций, педагогическое образование (русский язык и литература).

    «Для меня учитель — не просто профессия или человек, показывающий как правильно писать, читать, считать и т. д. Учитель — это тот, кто помогает тебе найти себя, свое призвание, кто учит учиться, прививает желание самосовершенствоваться и постоянно узнавать что-то новое и интересное.»
  • Софья Физулиевна
    Рамазанова
    учитель русского языка и литературы
    Образование: Череповецкий государственный университет, Гуманитарный институт, специальность: педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) русский язык и литература.

    «Моё педагогическое кредо основано на трех очень простых принципах: вера в будущее, вера в себя и вера в силу любви. Если у человечества есть возможность шаг за шагом менять настоящее, воплощая в реальность те образы будущего, которые были созданы гениальными мыслителями, то почему бы и не попробовать? Ведь каждый гениальный мыслитель когда-то тоже был ребёнком…»
  • Маргарита Александровна Баранова
    учитель английского языка
    Образование: Череповецкий государственный университет, гуманитарный институт, филолог преподаватель.

    «Мне нравится помогать детям познавать мир, развиваться и учиться общаться.»
  • Ульяна Алексеевна Абрамова
    учитель математики
    Образование: Череповецкий государственный университет, институт информационных технологий, педагогическое образование с двумя профилями (математика, информатика).

    «Учить и учиться самой. Стараюсь помочь детям приобрести собственный опыт, навыки, умения, которые понадобятся им в будущем.»
  • Вероника Ильинична Кузнецова
    учитель китайского языка, учитель математики
    Образование: Московский государственный лингвистический университет, институт иностранных языков им. Мориса Тореза, лингвистика: теория и методика преподавания иностранных языков и культур (китайский язык и английский язык).

    «Главная задача учителя — привить любовь к обучению у своих учеников, а также раскрыть их таланты. Именно эту задачу я ставлю перед собой на каждом уроке. Дети — это не только цветы жизни, это наше наше настоящее и будущее!»
  • Любовь Николаевна Черная
    учитель информатики
    Образование: КарГТУ.

    «Общение с детьми. Привить любовь к информатике, выпустить грамотных пользователей ПК.»
План поступления в «ПРОСТОРЫ НАУКИ»
1
Знакомство с родителями ученика
Обсуждаем ожидания и запросы, знакомимся с устройством нашей школы и юридическими нюансами.
2
Знакомство с учеником
Проводим диагностику познавательных способностей и уровня обученности для составления индивидуального учебного плана. Диагностика не несет оценочной нагрузки и не является ступенькой отбора детей — наша школа для всех.
3
Составление индивидуального учебного плана
Определяем общее количество учебных часов, точек контроля, периодов внутренней и внешней (в школе) аттестации.
4
Начало учебного процесса
Знакомимся с классом. Начинаем учиться.
Сроки реализации — от 15 до 30 дней с момента начала взаимодействия.
Наши фото
Часто задаваемые вопросы
Отзывы
Статьи
    Остались вопросы?
    Оставьте ваш вопрос ниже и мы вам обязательно ответим
    Нажимая кнопку «Отправить» вы даете согласие на обработку персональных данных и рекламную коммуникацию.
    город Череповец, Шекснинский проспект, 6
    © «Просторы Науки» — центр семейного образования
    и франшиза частной общеобразовательной онлайн- и офлайн-школы, 2023