Посмотрите, как учат детей в нашей школе
Запишитесь на консультацию и мы научим вашего ребенка учиться самостоятельно с интересом и удовольствием
Частная общеобразовательная онлайн-/оффлайн-школа в Череповце
Выбрать город
Запишитесь на консультацию и мы перезвоним в ближайшее время, чтобы уточнить детали
Нажимая на кнопку «Записаться», вы даёте согласие на обработку персональных данных и рекламную коммуникацию.
Городской лагерь «СКАНДИНАВСКИЕ КАНИКУЛЫ»
Если ваш ребенок спрашивает:
«Зачем мне это учить? Где мне это пригодится?», — то мы можем ответить на его вопросы и на практике показать, зачем нужна учеба и где пригодятся знания, полученные в школе.
«Зачем мне это учить? Где мне это пригодится?», — то мы можем ответить на его вопросы и на практике показать, зачем нужна учеба и где пригодятся знания, полученные в школе.
В чем преимущества нашей школы?
Ученик
У нас удобное расписание, ребенок может без ущерба для учебы серьезно заниматься спортом, музыкой и иным творчеством.
У меня есть время для учебы, спорта и творчества
i
Подробнее
Директор
i
Подробнее
Малочисленные классы позволяют уделить внимание каждому и учесть индивидуальный темп ребенка.
У нас классы до 10 человек
Ученик
i
Подробнее
Можно путешествовать с семьей в любое время. Важно привить привычку самостоятельно обучаться. Это пригодится в будущем.
Мне нравится иногда заниматься дома онлайн
Мама
i
Подробнее
Нет проблем с домашкой, все делают в школе!
Все успевают в школе. Бережно сохраняем природную любознательность ребенка и поддерживаем интерес к учебе. Дети учатся сами и с удовольствием.
Ученица
Подробнее
i
В центре всего 20–40 детей: все на виду и все под присмотром. Мы создаем уютную, доброжелательную и безопасную атмосферу в школе.
В школе мне весело и интересно
Психолог, констультант по карьере
Подробнее
i
Цель учебы - не отметки и аттестаты, а знания и навыки, которые будут полезны во взрослой жизни. Поэтому на протяжении всего обучения, мы совместно с ребенком и его родителями, исследуем предпочтения и наклонности. А когда ребёнок знает, для чего он учится - заставлять его не нужно.
Помогаю с выбором профессии
Мы стремимся, чтобы в конце обучения из нашей школы вышел образованный, психологически устойчивый человек, знающий себя, свои интересы, свои сильные стороны и способный договориться с другими людьми о совместных проектах. Мы не готовим детей к будущему, мы считаем, что хорошо жить нужно прямо сейчас.
Хотите, чтобы ваш ребенок учился с радостью?
Запишитесь на консультацию и будьте спокойны за ребенка и его образование
Нажимая кнопку «Отправить» вы даете согласие на обработку персональных данных и рекламную коммуникацию.
Кто мы?
Матюшичев Александр Николаевич (основатель)
• Более 20 лет предпринимательского опыта
• Учредитель АНО ДПО «Институт подготовки и переквалификации кадров»
• Основатель федеральной франчайзинговой сети Центров развития интеллекта «Пифагорка», более 110 партнеров в РФ и зарубежье
Матюшичева Анна Александровна (основатель)
• предприниматель, вдохновитель, мама троих детей.
Нутрихина Лидия Леонидовна (управляющий, директор по учебной части)
Проработав 11 лет в сфере образования, я понимаю, какой должна быть школа, чтобы готовить ребенка к настоящей жизни. И мы создаем эту школу вместе с энтузиастами, детьми и их родителями.
Вы кое-что забыли...
Получите ссылку на видео «День открытых дверей в школе «Просторы науки» и узнайте больше о нашей школе.
Нажимая кнопку «Получить» вы даете согласие на обработку персональных данных и рекламную коммуникацию.
Узнайте больше о нашей школе.
Получите ссылку на видео «День открытых дверей в школе «Просторы науки»
Нажимая кнопку «Получить» вы даете согласие на обработку персональных данных и рекламную коммуникацию.
Наши преподаватели
- Полина Ранитовна
Шевелеваучитель начальных классовОбразование: Череповецкий государственный университет 2005−2010 год.
Опыт работы в сфере образования более 8 лет.
Приоритетом в работе считает эмоциональный климат в учебной группе и атмосфера на занятиях! Дети должны учиться с удовольствием. Индивидуальный подход, подготовка заданий соответственно способностям и интересам разных детей. Творчество в проведении уроков и поощрение познавательной активности детей. - Анна Сергеевна
Соколоваучитель начальных классовОбразование: Череповецкий государственный университет, Гуманитарный институт.
Опыт работы преподавателем более 5 лет.
Приоритетом в работе считает получение удовольствие от своей работы и от общения с детьми, саморазвитие и использование современных методов обучения и воспитания. - Мария Александровна
Коробицынаучитель математики и физикиОбразование: высшее педагогическое, опыт работы в образовании с 2012 года.
Приоритетом в работе считает процесс в результате которого ученики начинают понимать информацию, которую им рассказываешь, и у них появляется желание ещё больше поработать в этом направлении, чтоб точно хорошо усвоить и спокойно применять на практике полученные знания. - Светлана Николаевна
Рыжоваучитель английского и немецкого языковОбразование: высшее педагогическое.
Опыт работы в образовании более 7 лет.
Приоритет в работе: работая с детьми, важно, прежде всего, их любить, видеть личность в каждом из них, считаться с их мнением и найти подход к каждому ребёнку. На своих занятиях, я стараюсь не только дать новую информацию своим ученикам, но и показать её актуальность и, прежде всего, научить применять полученные знания в жизни.
- Ксения Сергеевна
Цыкинапреподаватель русского языка и литературыОбразование: Московский государственный педагогический университет.
Опыт работы преподавателем 7 лет.
Главное в работе это осознанность. Понимание своих целей и планомерное движение в ним. - Екатерина Валентиновна
Аверинапреподаватель математики, ментальной арифметики, каллиграфии и рисованияОбразование: ЧГУ, физико-математический факультет.
Опыт работы преподавателем более 25 лет.
Главное в работе: научить детей учиться. - Екатерина Александровна
Григорьевапреподаватель биологии и химииОбразование: Поморский государственный университет им. М. В. Ломоносова.
Опыт работы преподавателем более 13 лет. Самым важным в работе считаю получение удовлетворение от проделанной работы. - Вероника Игоревна
Виноградоваучитель истории, обществознания и географииОбразование: СПбЮИ (ф) УП РФ (бывш. СПбЮИ (ф) АГП РФ) '12, прокурорско-следственный факультет, кафедра гражданско-правовых дисциплин.
Посмотреть еще
- Ксения Сергеевна
Цыкинапреподаватель русского языка и литературыОбразование: Московский государственный педагогический университет.
Опыт работы преподавателем 7 лет.
Главное в работе это осознанность. Понимание своих целей и планомерное движение в ним. - Екатерина Валентиновна
Аверинапреподаватель математики, ментальной арифметики, каллиграфии и рисованияОбразование: ЧГУ, физико-математический факультет.
Опыт работы преподавателем более 25 лет.
Главное в работе: научить детей учиться. - Екатерина Александровна
Григорьевапреподаватель биологии и химииОбразование: Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова.
Опыт работы преподавателем более 13 лет. Самым важным в работе считаю получение удовлетворение от проделанной работы. - Вероника Игоревна
Виноградоваучитель истории, обществознания и географииОбразование: СПбЮИ (ф) УП РФ (бывш. СПбЮИ (ф) АГП РФ) '12, прокурорско-следственный факультет, кафедра гражданско-правовых дисциплин.
План поступления в «ПРОСТОРЫ НАУКИ»
1
Знакомство с родителями ученика
Обсуждаем ожидания и запросы, знакомимся с устройством нашей школы и юридическими нюансами.
2
Знакомство с учеником
Проводим диагностику познавательных способностей и уровня обученности для составления индивидуального учебного плана. Диагностика не несет оценочной нагрузки и не является ступенькой отбора детей — наша школа для всех.
3
Составление индивидуального учебного плана
Определяем общее количество учебных часов, точек контроля, периодов внутренней и внешней (в школе) аттестации.
4
Начало учебного процесса
Знакомимся с классом. Начинаем учиться.
Сроки реализации — от 15 до 30 дней с момента начала взаимодействия.
Наши фото
Часто задаваемые вопросы
Согласно Статье 17 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»: «В Российской Федерации образование может быть … в форме семейного образования и самообразования». На практике это означает, что родитель может снять с ребенка со школы и учить его самостоятельно, или отдать в частный образовательный центр.
Перевод ребенка на семейное образование — не требует получения никаких разрешений! Решение о переходе принимает родитель. Он только обязан уведомить Департамент образования о своем выборе.
Перевод ребенка на семейное образование — не требует получения никаких разрешений! Решение о переходе принимает родитель. Он только обязан уведомить Департамент образования о своем выборе.
По существующему законодательству, обязательно только ОГЭ и ЕГЭ, которые дети проходят на общих основаниях с учениками муниципальных школ. После сдачи ОГЭ и ЕГЭ — ученики получают государственный аттестат.
Вы всегда можете поступить в муниципальную школу, для этого необходимо пройти аттестацию за соответствующий класс.
Аттестация возможна только в школах (государственных или частных) имеющих государственную аккредитацию. У нас заключены партнерские договоры и дети в конце учебного года проходят соответствующую аттестацию с получением документов установленного образца.
В законе об образовании нет никаких препятствующих этому шагу указаний. Родители могут в любой момент перевести ребенка с семейного образования на предыдущую форму обучения. Единственные сложности — это отсутствие в школе места. В этом случае Управление образованием должно подыскать вам школу с вакантным местом.
Любая программа строится на основе Федерального государственного образовательного стандарт. И именно на него мы опираемся в своей работе. В разных учебно-методических комплектах могут быть вариации в приемах и формах работы — но содержание и требования везде одинаковые. Поэтому ваш ребенок будет обладать всеми необходимыми знаниями по итогу обучения.
Семейный класс — это класс в котором учатся дети разного возраста.
Преимущества такого обучения:
- Получение признания. Особенно если ученик оказывается в позиции старшего, он выполняет некоторые педагогические функции.
- Развитие чувства ответственности за младших.
- Проявление организаторских умений, способности самостоятельно решать учебные задачи.
В наших центрах, малочисленные классы, всю необходимую работу для усвоения материала, дети успевают делать в школе.
При этом, в отличии от обычных школ:
- дети меньше устают;
- родители повторно не учатся вместе с детьми и не портят отношения с детьми из-за контроля над домашними заданиями;
- дети свободны для спорта, творчества, иных увлечений.
Мы не помещаем детей в идеальные тепличные условия. Мы просто взращиваем в них внутренние силы и психологическую устойчивость. В этом направлении пишет и известный опытный семейный психолог Людмила Петрановская. В ее работах очень много о том, как важно сформировать у ребенка внутренние опоры.
Отзывы
Статьи
Остались вопросы?
Оставьте ваш вопрос ниже и мы вам обязательно ответим
Нажимая кнопку «Отправить» вы даете согласие на обработку персональных данных и рекламную коммуникацию.
город Череповец:
- ул. Андреевская, 1, 2-й этаж
- ул. Металлургов, 2
- ул. Батюшкова, 2
- пр. Шекснинский, 6
© «Просторы Науки» — центр семейного образования
и франшиза частной общеобразовательной онлайн- и офлайн-школы, 2023
и франшиза частной общеобразовательной онлайн- и офлайн-школы, 2023